Klasa 8 Drodzy uczniowie. W związku z wydłużeniem zamknięcia szkół do Wielkanocy przesyłam materiały do samodzielnej pracy (6 godz. lekcyjnych). STEPS PLUS DLA KLASY 6 - UNITS: WELCOME & 1,2,3,4,5,6,7,8. Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Słownictwo do testu z poszczególnych rozdziałów. Brainy 8 str 6 zad 4 Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. mateuszstanko284 mateuszstanko284 Najnowsze pytania z przedmiotu Język angielski. Kliknij tutaj, 👆 aby dostać odpowiedź na pytanie ️ Zad 8 str 101 Przeczytaj tekst z którego usunięto 4 zdania wpisz w każdą lukę brakujące zdanie zdj z załączn… alabogusz alabogusz Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like persuading, attend, relative and more. Zadanie 13: Egzamin ósmo. Egzamin ósmoklasisty Język angielski 2020. Arkusz próbny. Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy Angielski pdr. Str. 55 zad 3 kl. 5 Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. dawiddlugosz226 dawiddlugosz226 24.11.2020 Język angielski Język angielski klasa VIII B Nauczyciel - Jolanta Blacha Okres od 15 do 26 kwietnia 2020r. Witam ! Oto ciąg dalszy naszego zdalnego nauczania. Mamy do realizacji kolejne tematy gramatyczne z repetytorium, tj. okresy warunkowe typu 0, 1 i 2, zdania okolicznikowe czasu, czas Past Perfect oraz czsowniki z końcówką – ing oraz bezokoliczniki. J.angielski str 61 zad 9 15. Boil potatos Liczę na naj :D. Reklama Reklama gubol791 potrzebuje zad 3 na szybko daje naj Słownictwo - proszę z naszego podręcznika opanować słownictwo dotyczące sportu (str.84, 85-zad.1,3, 4, 5, 7, 8) oraz słownictwo dotyczące kultury (tylko z naszej notatki w zeszycie!!!) na sprawdzianie 31 marca. Angielski na wesoło, by uniknąć nudy- ćwiczenia online!!! Proszę skorzystać ze strony: rphg3i. Klasa 1 a Matematyka:– podręcznik: zad, 1, 2, 3, 4 str. 29;– ćwiczenia: zad. 1, 2,3 str. polski:– podręcznik: str. 29 (przeczytaj tekst);– ćwiczenia: zad. 1, 2 str. 29;– kaligrafia: zad. 5, 6 str. angielski:– zeszyt ćwiczeń str. temat 37 w zeszycie ćwiczeń, naucz się na pamięć modlitwy Akt żalu czyli Ach żałuję za me złości, jedynie dla Twej miłości, bądź miłościw mnie grzesznemu, do poprawy dążącemu. Klasa 1 b Edukacja polonistyczno –przyrodnicza:– wpisz do zeszytu nazwy znanych Ci 3 ssaków i 3 ptaków.– ćwiczenia matematyka str. 26. Klasa 1 cEdukacja polonistyczno- społeczna:– zeszyt do kaligrafii- str. matematyczno-przyrodnicza:– wykonaj działania w zakresie dodawania i odejmowania do 20. angielski:– zeszyt ćwiczeń str. 81;– praca na platformie Bugs Team 1 Student’s Practice przepraszamy rodziców, rodzeństwo, kolegów – wykonaj do tego tematu ćwiczenia i zobacz wersję elektroniczną. Klasa 2 a Edukacja polonistyczna:– w zeszycie napisz odpowiedź na pytanie 3/31; Edukacja matematyczna:– przeczytaj komiks ,,Lekarstwo na nudę” – podręcznik ćwiczenia matematyczne LICZĘ- Religia:– temat 34 Wielki Piątek – Pan Jezus umiera na krzyżu z miłości: str. 70 -71. Klasa 2 bEdukacja polonistyczna: – ćwiczenia polonistyczno – społeczne str. 79; zad. 3 wyrazy z zad. 1 (tych, których jeszcze nie ma) wpisz do odpowiednich kategorii słowniczka ortograficznego – – opisz wygląd dziewczynki konstruując zdania poprawne gramatycznie i ortograficznie; Edukacja matematyczna:– ćwiczenia matematyczno – przyrodnicze str. 75. Klasa 3 a Edukacja matematyczna:Temat: Wprowadzenie dodawania pisemnego.– obejrzyj film ze strony przeczytaj informację z wykrzyknikiem w podręczniku str. 26;– spróbuj wykonać w zeszycie pod tematem ćw. 5 str. 26 z nie rozumiesz, to poproś dorosłych o przyrodnicza:Górskie parki narodowe– przeczytaj tekst w podręczniku str. 24-25;– wykonaj zadanie w ćwiczeniach str. 22 ćw. polonistyczna:Jak pracuje nasz mózg?– przeczytaj tekst informacyjny w podręczniku str. 27;– wykonaj zadania w ćwiczeniach str. 40-41, informatyczna:– wykonaj kolejne zadania na stronie Klasa 3 b Edukacja polonistyczna:– wykonaj zadania z zakresu stosowania znaków interpunkcyjnych w ćwiczeniach z j. polskiego na str. 50/51 oraz zadania z ćwiczeń „Piszę” str. 61. Temat w zeszycie do polskiego: Ćwiczenia pisowni znaków matematyczna:– rozwiąż zadania związane z obliczeniami pieniężnymi w „Liczę” na w zeszycie do matematyki, bez nowego tematu lekcji rozwiąż zadania Grażyny 2,3 z podręcznika do matematyki przyrodnicza:– sprawdź swoje wiadomości o parkach narodowych i wykonaj zadania w ćwiczeniach do matematyki na str. 90. Edukacja informatyczna:– proszę rozwiązywać kolejne zadania na stronie Klasa 4 a Informatyka II grupa:– odczytaj z podręcznika „Lubię to” str. 98-99;– wykonaj zadanie „Oko w oko z monitorem”, sformatowane zadanie zapisz na pendrivie jako dokument Word – chętnych uczniów – zadanie str. 99 (Dla zainteresowanych).Matematyka:– wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 str. 92 oraz 4 i 5 str. 93 (ćwiczenia).Język polski:Temat: Powtórzenie wiadomości.– dokończ notatkę z poprzednie lekcji;– sprawdź, czy uważnie przepisałeś i w razie potrzeby popraw błędy;– powtórz cechy baśni. Spróbuj rozpoznać je w baśniach, które fizyczne:– dokończ prace na temat podstawowych przepisów z koszykówki i siatkówki (może być wydruk z Internetu – główne zasady gry).– wykonaj ćwiczenia przygotowawcze do testów sprawności fizycznej z mięśni brzucha i gibkości,(brzuszki i rozciąganie się). Przyroda:Temat: Jak radzić sobie w niebezpiecznych sytuacjach? cd.– dokończ zadania z poprzedniej naucz się znaków drogowych: ostrzegawczych, zakazu, nakazu i informacyjnych zamieszczonych w podręczniku, str. od 37-40. Klasa 4 bJęzyk angielski:Czas Present Simple – przeczytaj tabelkę gramatyczną ze do zeszytu:Czasu Simple Present używamy:– mówiąc o czynnościach typowych, rutynowych, powtarzających się. – opisując cechy i stany ludzi i przedmiotów. – opisując rzeczy, które zawsze są prawdziwe; zjawiska: – opisując czynności dziejące się przez dłuższy czas: – używamy do opisywania, streszczania filmów, książek, do zeszytu:ZDANIE TWIERDZĄCE (odmiana przez osoby) I like applesYou like applesHe / She / It likes apples – W 3 osobie do czasownika dodajemy końcówkę s np. LIKE – LIKES lub -IES np. STUDY – STUDIES lub -ES np. WATCH – WATCHESWe like applesYou like apples They like applesZDANIE PYTAJĄCE:Do I like apples?Do you like apples?Does he / she / it like apples? – W 3 osobie zamiast DO wstawiamy DOES ale czasownik wraca do formy podstawowej tu –> LIKES — wraca do LIKEDo we like apples?Do you like apples?Do they like apples?ZDANIE PRZECZĄCEI don’t like applesYou don’t like applesHe / She / It doesn’t like apples – W 3 osobie wystepuje DOESN”T – skrót od DOES NOTWe don’t like applesYou don’t like applesThey don’t like apples– zrób ćw. 4 ze str. 75 – z książki (nagranie oraz 4 ze str. 72 z ćwiczeń używając kodu naucz się znaków drogowych : ostrzegawczych, zakazu, nakazu i informacyjnych zamieszczonych w podręczniku str. od polski:Temat: Zdania i równoważniki zdań.– odszukaj w zeszycie „składniowy pejzaż” – podział ze względu na budowę wypowiedzi. Przypomnij sobie najważniejsze informacje.– wykonaj zadanie 1, 2 i 3 ze str. 32 w zeszycie ćwiczeń Słowa z uśmiechem. Nauka o języku i ortografia. Zeszyt Piłata – przed sądem.– przeczytaj wiadomości z podręcznika oraz wykonaj Powtórzenie wiadomości. wykonaj zadania ze str. 62,63,64. Klasa 5 aInformatyka:– dokończ album fotograficzny, z formatowaniem tła i kształtów oraz zdjęć, wstawianiem dodatkowych elementów graficznych. W razie trudności podręcznik str. od 71-78 Matematyka:– rozwiąż zadania z karty pracy – figury na Pogoda i klimat.– przeczytaj lekcję w podręczniku i pisemnie odpowiedz na pytania 1,2,3 str. przeczytaj opowiadanie nt. muzyki ludowej Posłuchaj utworu „Krakowiaczek jeden” i naucz się tekstu. W zeszycie opisz taniec krakowiak, wyjaśnij pojęcie kapela i wypisz instrumenty ludowe. Poćwicz poznane do tej pory utwory na flet: refren piosenki Mały kanon, Pojedziemy na łów i gamę C- durJęzyk polski:– w zeszycie lektur napisz najważniejsze informacje o autorze. Możesz skorzystać z dowolnych źródeł. W podręczniku znajdziesz informacje na ten temat na str. 57.– wskaż czas i miejsce akcji utworu.– wykonaj zadanie 7 str. 58 podręcznik pomarańczowy.– wypisz bohaterów – kto jest głównym bohaterem lektury?Religia:Temat 46. Wizerunek mistrza – św. Weronika.– przeczytaj tekst z podręcznika i wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń. Klasa 5 b Religia:Wizerunek mistrza – św. Weronika.– przeczytaj informacje z podręcznika oraz wykonaj ćwiczenia. Język polski:Charakterystyka Ani z Zielonego angielski Gr. I:– czasowniki nieregularne z listy (od latać do trzymać). Powtórz słownictwo z podręcznika str. 78 (other words)Matematyka:– przeczytaj ponownie tekst ze str. 142 i 143 oraz zrób zadania 5, 6, 7 ze str. 144 oraz zadanie 8 ze str. 145. Klasa 5 c Język angielski:Topic: Past Simple z czasownikami regularnymi i nieregularnymi. Ćwiczenia.– wykonaj do zeszytu zadanie 6/85.– wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: 1,2,3,4,5,6/83. Klucz do zadań zostanie udostępniony rodzicom w przyszłym polski:– dokończ opowiadanie twórcze (zadanie z poprzedniej lekcji).Religia:Temat 28 – Przeczytaj tekst z podręcznika oraz wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń z tego w dniach 16 – 20 marca 2020 przygotowują się do sprawdzianu FIGURY NA PŁASZCZYŹNIE. Rozwiązują zadania z karty pracy – figury na płaszczyźnie, którą otrzymali na lekcji matematyki. Sprawdzian z tego działu będzie w pierwszym dniu powrotu do fizyczne:– przez cały tydzień wykonuj systematycznie ćwiczenia przygotowawcze do testów sprawności fizycznej z mięśni brzucha i gibkości, które można realizować w warunkach domowych (brzuszki i rozciąganie się). Klasa 5 d Technika:– wykonaj ozdobę wielkanocną wg własnego pomysłu. Dotyczy osób, które jeszcze jej nie oddały lub otrzymały za nią ocenę Pogoda i klimat.– przeczytaj lekcję w podręczniku i pisemnie odpowiedz na pytania 1,2,3 str. angielski:– czasowniki nieregularne z listy (od latać do trzymać);– powtórz słownictwo z podręcznika str. 78 (other words).Religia:– przeczytaj z podręcznika do religii dla klasy 5 temat 47: Tomasz – lekcja wiary. Uzupełnij karty pracy temat 47: Tomasz – lekcja polski:(Podręcznik do literatury i kultury).– przeczytaj tekst zamieszczony na str. 175-177 „Orfeusz i Eurydyka” oraz wykonaj zadania 2,3,6, wykonaj w zeszycie przedmiotowym ćwiczenie 1,2,3 z podręcznika str. 118. Dla chętnych można odpowiedzieć na pytanie 4 ze str. 118. Klasa 6 a Język angielski: Topic: In the future. Jaki będzie świat w przyszłości.– wysłuchaj dialogu, śledząc tekst w książce (JE6_19_CD2 – do zeszytu– przepisz i nauczy się zwrotów: I think… – myślę, uważam, że…, I believe – wierzę, że…, I’m sure – jestem pewien, że…, I hope – mam nadzieję…– wykonaj w zeszycie z podręcznika.– wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń zad. 1,2,3,4/60-61Proszę aby dzieci wykonały zadania z kart pracy online do 23 naucz się nazw 14 stacji Drogi Krzyżowej (ze skarbca komunijnego lub z internetu) do zaliczenia na ocenę oraz, jak odmawia się Koronkę do Bożego Miłosierdzia (strona 189 w podręczniku – żółta ramka lub z internetu).Wychowanie fizyczne:– wykonaj ćwiczenia przygotowawcze do testów sprawności fizycznej z mięśni brzucha i gibkości (brzuszki i rozciąganie się). Dodatkowo dla chętnych zestaw ćwiczeń na każdy dzień przerwy od szkoły i wyjść z domu: polski:– naucz się na pamięć wiersza Juliusza Słowackiego „W pamiętniku Zofii Bobrówny” str. Obliczenia procentowe.– rozwiąż zadnia z podręcznika str. 154 oraz zadania 1,2,3 zobacz filmik ze str. oraz wykonaj zadania na stronie dokończ grę w Programie Scratch. Instrukcja w podręczniku str. od 64 do 71. Dla osób chętnych i tych, którzy chcą poprawić oceny: jedno z ćwiczeń str. 72. Klasa 6 b Geografia:Temat: Energetyka w Europie.– wykonaj w zeszycie na ocenę: wymień źródła energii elektrycznej, podaj po dwa plusy i dwa minusy elektrowni: cieplnej, wodnej, geotermalnej, wiatrowej, słonecznej i jądrowej. Język angielski:– w dalszym ciągu ucz się czasowników nieregularnych.(Po powrocie do szkoły będzie kartkówka z II części i poprawa dla tych, którzy otrzymali słabszą ocenę z I części)Matematyka:– wykonaj zad. 86 i 89 str. w 249 podręczniku. Klasa 6 c Matematyka:Temat: Powtórzenie wiadomości.– wykonaj zadania na str. 175, przydatne linki Msza Święta – uobecnienie Ofiary krzyżowej– przeczytaj informacje z podręcznika oraz wykonaj ćwiczenia. Język angielski:TOPIC: Science fiction. O czym pisał Jules Verne.– posłuchaj nagrania (JE6_16_CD2 – tekst w podręczniku – str. 78. Następnie przeczytaj na głos.– wypisz nowe słownictwo w zeszycie i naucz się:be born – urodzić się, describe – opisywać, submarine – okręt podwodny, giant – ogromny, squid – kalmar, go down – schodzić, discover – odkryć, ape-man – małpa człekokształtna, strange creatures – dziwne stworzenia, alien – kosmita– wysłuchaj nagrania (JE_18_CD2 – a następnie wykonaćzadanie online: oraz 6,7/79 z podręcznika do zeszytu.– wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń 1,2,3,4,7/ polski:Temat: Powtarzamy wiadomości o wypowiedzeniach cd.– wykonaj w zeszycie ćwiczenie 4 str. 118 oraz ćw. 5 str. 119 Słowa z uśmiechem. Nauka o języku i przeczytaj opowiadanie nt. instrumentów dętych str. 120. W zeszycie podziel instrumenty dęte na 3 grupy (drewniane, blaszane, miechowe) i wypisz przykładowe instrumenty (jeden, wybrany instrument z każdej grupy opisać). W miarę możliwości posłuchaj brzmień wypisanych instrumentów.– poćwicz poznane do tej pory utwory na flet. Klasa 7 aJęzyk angielski przeczytaj ze zrozumieniem dialog na str. 74 – wypisz niezrozumiałe dla Ciebie słowa lub zwroty, znajdź ich znaczenie w słowniku, zapisz do przeczytaj z podręcznika ze „Jak utworzyć nazwę związku chemicznego na podstawie jego wzoru sumarycznego” oraz wykonaj zadania 5 i 7 str. 136. Zadania proszę zrobić w Pierwsza zasada dynamiki Newtona. (przeczytaj z podręcznika str. 164-168).– napisz co to jest bezwładność?– przepisz pierwszą zasadę dynamiki Newtona zwaną zasadą bezwładności. (str. 168).Język polski:Temat: A dziś… Mocium, panie… recenzja spektaklu.– napisz recenzję obejrzanego spektaklu teatralnego Wykorzystaj informacje zamieszczone w podręczniku na str. 99. Pracę zapisz w programie Microsoft Word i wyślij pod adres aw@ Termin: do 25 marca 2020 Powtórzenie wiadomości z działu: Rolnictwo i przemysł Polski.– uzupełnij w zeszycie ćwiczeń zadania ze str. 88-91. – uzupełnij również inne brakujące zadania z tego rozdziału (od str. 78).Religia:Patrz środa Klasa 7 bGeografia:Temat: Powtórzenie wiadomości z działu: Rolnictwo i przemysł Polski.– uzupełnij w zeszycie ćwiczeń zadania ze str. 88-91;– uzupełnij również inne brakujące zadania z tego rozdziału (od str. 78)Wychowanie fizyczne:– jak polski:Temat: O magii, która tkwi w słowach.– przeczytaj informacje „O rozmówcach”- na marginesie, str. 164;– zapoznaj się z tekstem „Nasz język – łączy czy dzieli? ( rozmowa z Jerzym Bralczykiem), str. 164-166;– odczytaj „Mam pojęcie”, str. 166;– wykonaj pisemnie zadanie 9, str. ze str. 190 wykonaj dział SPRAWDŹ CZY UMIESZ; zadania 1,2, 3 i angielski:– jak przeczytaj z podręcznika temat 28. Kiedyś spotkam się z chorobą i niedołężnością;– zrób notatkę w Podsumowanie wiadomości. Do tematu proponuję film przeczytaj stronę przeczytaj opowiadanie nt. Stanisława Moniuszki str. 118. W zeszycie, w punktach, wypisz najistotniejsze fakty z życia i twórczości kompozytora. Posłuchaj utworu „Prząśniczka” i przyswój tekst. Poćwicz poznane do tej pory utwory na flet, szczególnie, „Hej, Zuzanno”. Klasa 7 cJęzyk angielski:– 5-10 minutowe przypomnienie wszystkich nieregularnych czasowników podręcznik str. 135. – następnie przejdź do powtórzenia ćwiczeń z czasów Simple Past i Past Continuouspoprzez wykonywanie ćwiczeń online na stronie: z możliwością sprawdzenia siebieKolejne 2 zadania 3 i 4 w ćwiczeniach str. 68Język polski:Temat: Czy Santiago naprawdę zwyciężył?– napisz rozprawkę, w której przedstawisz swoje zdanie na temat: Czy Santiago naprawdę zwyciężył? Wykorzystaj informacje zamieszczone w podręczniku na str. 217. Pracę zapisz w programie Microsoft Word i wyślij pod adres aw@ Termin: do 25 marca 2020 fizyczne:– stwórz pracę na temat podstawowych przepisów z koszykówki i siatkówki (może być wydruk z Internetu – główne zasady gry). Ćwiczenia przygotowawcze do testów sprawności fizycznej z mięśni brzucha i gibkości (brzuszki i rozciąganie się). Dodatkowo dla chętnych zestaw ćwiczeń na każdy dzień przerwy od szkoły i wyjść z domu: ze str. 190 wykonaj dział SPRAWDŹ CZY UMIESZ; zadania 1,2, 3 i Podsumowanie tematu proponuję film przeczytaj str. Powtórzenie wiadomości z działu: Rolnictwo i przemysł Polski– uzupełnij w zeszycie ćwiczeń zadania ze str. 88-91. – uzupełnij również inne brakujące zadania z tego rozdziału (od strony 78).Historia:– zapamiętaj znaczenie terminów: rewolucja moralna, biali, czerwoni, dyktator, branka, państwo podziemne, wojna partyzancka.– wykonaj w zeszycie ćwiczenia 1 i 3 ze str. 121 w podręczniku. Wychowawczyni - pani Urszula Dąbrowska-Cychol (piątek) Język polski: Historia: Fizyka: Religia: Język angielski: Temat: Special days. (podręcznik zeszyt ćwiczeń ; praca domowa - zeszyt ćwiczeń Zajęcia rewalidacyjne (dziewczyny): (czwartek) Geografia: Biologia: Historia: Fizyka: Muzyka: Zajęcia rewalidacyjne (chłopcy): WF ( Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe w formie tabaty. Wykonaj na początku rozgrzewkę, a następnie tabatę. Rozgrzewka, oto link: Tabata, oto link: (środa) Język polski: Warsztaty wiedzy: Matematyka: Plastyka: Technika: Klasa_VII-Technika_(sroda).pdf Język angielski: Temat: Special days - vocabulary. (podręcznik Zajęcia rewalidacyjne: Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): ZR_klasa_7_(Kacper__Pawel) (wtorek) Język polski: Język angielski: Temat: Reading "- Unusual festivals around the world" (podręcznik Zajęcia z wychowawcą: - materiał z r. Geografia: Biologia: Informatyka: Zajęcia rewalidacyjne: Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): - materiał z r. Zajęcia rewalidacyjne: (poniedziałek) Język polski: Technika: Klasa_VII-_Technika_poniedz..pdf Religia: Zajęcia rewalidacyjne (dziewczęta): ZR_klasa_7_(dziewczeta) (piątek) Język polski: Język angielski: Temat: Celebrations: verb + noun. (zeszyt ćwiczeń Zajęcia rewalidacyjne (dziewczyny): Historia: Fizyka: Zajęcia rewalidacyjne: Religia: (czwartek) Historia: temat, zagadnienia: quiz: 12 Chemia: Matematyka: Biologia: Fizyka: Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): Muzyka: WF: Temat: Ćwiczenia ogólnorozwojowe kształtujące wytrzymałość. (wtorek) Język polski: Język angielski: Temat: Celebrations - verb + noun. (podręcznik Matematyka: Matematyka_klasa_7..pdf Biologia: Informatyka: (poniedziałek) Zajęcia z wychowawcą: Język polski: Religia: Zajęcia rewalidacyjne: Technika: Zajęcia rewalidacyjne (Agata, Marta, Wiktoria): ZR_klasa_7_(Agata__Marta__Wiktoria) WF (Łukasz Wojciechowski) Temat: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha.. Ćwiczenia wykonaj na miarę swoich możliwości, oto link: (piątek) Język polski: Język angielski: Temat: Adjectives of opinion. (podręcznik ; praca domowa - zeszyt ćwiczeń Fizyka: Religia: Zajęcia rewalidacyjne: ZR_klasa_7__(cala_klasa) Zajęcia rewalidacyjne (dziewczęta): (czwartek) Chemia: Matematyka: Matematyka_klasa_7..pdf Historia - sprawdzian: plik pdf: plik Word: Fizyka: Biologia: Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): Muzyka: (środa) Plastyka: Technika: Chemia: Język polski: Warsztaty wiedzy: Język angielski: Temat: Talking about likes and dislikes - Mówienie o upodobaniach. (podręcznik i 4) Matematyka: Zajęcia rewalidacyjne: plik pdf: plik Word: Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): ZR_klasa_7_(Kacper__Pawel) (wtorek) Język polski: Język angielski: Temat: Instruments and musicians. (podręcznik ; praca domowa - zeszyt ćwiczeń Matematyka: Biologia: Informatyka: Geografia: plik pdf: plik Word: Zajęcia rewalidacyjne: plik pdf: plik Word: Zajęcia rewalidacyjne: karta pracy: karta pracy: klasa_siodma...pdf (poniedziałek) Technika: Klasa_VII-Technika_poniedz..pdf Zajecia z wychowawcą: Język polski: Religia: Zajęcia rewalidacyjne: plik pdf: plik Word: Zajęcia rewalidacyjne (Wiktoria, Agata, Marta): ZR_klasa_7_(Wiktoria__Agata__Marta) Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): WF ( Wojciechowski): Temat: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha. Ćwiczenia wykonaj na miarę swoich możliwości. Link z ćwiczeniami: (piątek) Język polski: Język angielski: Geografia: plik pdf: plik Word: Fizyka: Zajęcia rewalidacyjne: Zajęcia rewalidacyjne: Historia - informacja dla uczniów: Historia: Religia: (czwartek) Muzyka: Chemia: Matematyka: Historia: Biologia: Fizyka: Zajęcia rewalidacyjne: WF: Temat: Ćwiczenia kształtujące wytrzymałość. (środa) Plastyka: Techmika: Chemia: Język polski: Warsztaty wiedzy: Język angielski: Matematyka: Zajęcia rewalidacyjne: plik pdf: plik Word: Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): (wtorek) Język angielski: Język polski: Matematyka: Matematyka_klasa_7..pdf Biologia: Geografia: plik pdf: plik Word: Informatyka: Zajęcia rewalidacyjne: plik pdf: plik Word: Zajęcia rewalidacyjne: załącznik: kl7..pdf (poniedziałek) WDŻ: Technika: Język polski: Zajęcia z wychowawcą: Zajęcia rewalidacyjne (Kacper, Paweł): Zajęcia rewalidacyjne: Zajęcia rewalidacyjne (dziewczęta): ZR_klasa_7_(dziewczeta) Religia: Temat: Modlitwa różańcowa. Moi drodzy, dziś przypomnimy sobie czym jest różaniec. Przeczytajcie omówienie tematu i wykonajcie w zeszycie zadania - w załączniku: Pozdrawiam Aleksandra Myśliwiec Kontakt do mnie: @ WF: temat:Gimnastyka i ćwiczenia siłowe. Wysyłam link do filmiku i zachęcam do aktywnego udziału w treningu. W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt: slaw_chmura@ Temat: Ćwiczenia kształtujące koordynację ruchową. Do stworzenia domowej drabinki może posłużyć nam taśma papierowa, ręczniki, sznurek, koszulki itp. Ćwiczenia wykonaj na miarę swoich możliwości. (piątek) Fizyka: Zajęcia rewalidacyjne: Język angielski: Język polski: Historia: Geografia: Zajęcia rewalidacyjne (dziewczyny): Religia: Dzień dobry. Zapiszcie temat w zeszycie. Temat: Dzień Papieski 2020r. - "Cały Twój Maryjo" W tym roku, w październiku obchodzimy XX Dzień Papieski pod hasłem Totus Tuus - Cały Twój Maryjo. Obejrzyjcie krótki film, z którego dowiecie się kim była Matka Boża dla Ojca Świętego Jana Pawła II i o co prosi młodzież. 3. Posłuchajcie piosenki "Obudź mnie" - Guadalupe (czwartek) Historia: Muzyka: Matematyka: Chemia: Zajęcia rewalidacyjne: Biologia: Zajęcia rewalidacyjne (chłopcy): WF: Witajcie, Temat:Trening fundamentu naszego ciała - CORE! Wzmacniamy mięśnie bioder, lędźwi i brzucha, które odpowiedzialne są za stabilizacje kręgosłupa i miednicy! Obejrzyjcie film i ćwiczycie! (środa) Język angielski: Zajęcia rewalidacyjne: Matematyka: Chemia: Plastyka: Technika: Język polski: Warsztaty wedzy: Zajęcia rewalidacyjne: Zajęcia rewalidacyjne - karta pracy: (wtorek) Język angielski: Fizyka - informacja: Dzień dobry. Podaję link do testu z działu siła i jej cechy dla klasy do testu: Test składa się z 16 pytań. Test jest jednokrotnego wyboru, czyli jedna odpowiedź prawidłowa. Należy wpisać swoje imię i nazwisko. Na rozwiązanie masz godzinę. Test należy rozwiązać do 23 października 2020. POWODZENIA! Zajęcia rewalidacyjne - karty pracy: Matematyka: Język polski: Biologia: Geografia: Zajęcia rewalidacyjne: Informatyka: (poniedziałek) Fizyka: Zajęcia rewalidacyjne - propozycja pracy (karty pracy do wyboru): klasa_siodma_karta_2..pdf Zajęcia z wychowawcą: Język polski: Zajęcia rewalidacyjne (chłopcy): Religia: Dzień dobry. Zapiszcie temat w zeszycie. Temat: Rocznica wyboru kardynała Karola Wojtyły na papieża Jana Pawła II. Moi drodzy, 16 października obchodziliśmy 42 rocznicę wyboru Ojca Świętego Jana Pawła II. - Jak bliscy i znajomi kardynała Karola Wojtyły zareagowali na wieść o Jego wyborze na papieża? - Posłuchajcie relacji świadków i obejrzyjcie krótki film ze zbiorów Instytutu JPII: Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 13:50 61 ba2 ab3 ab4 ba7 had broken, hadn`t read, hadn`t started, had written, had finished8 after, by the time, already, by then9 A: had you done, crashed B: lost, had gone offA: did you see, B: had already started, didn`t let, was itA: had watched, realised 1. a-2 b-1 b-2 3. a-1 b-2 4. b-1 a-2Had broken, hadn't read, hadn't started,had written,had finishedAfter,by the time, already,by thenHad you done? crashedLost,had doneDid you seeHad already startedDidn't let,was itHad watched,realised Uważasz, że ktoś się myli? lub JĘZYK POLSKI czwartek - środa - wtorek - poniedziałek - piatek - poniedziałek - środa - wtorek - piątek - poniedziałek - czwartek - środa - wtorek - piątek - czwartek - środa - wtorek - poniedziałek - pątek - środa - - czwartek poniedziałek - wtorek piątek - środa, czwartek - TEMAT LEKCJI 31,32: Środki stylistyczne i ich funkcje. Powtórzenie wiadomości. poniedziałek - wtorek TEMAT LEKCJI 29, 30: Jak analizować i interpretować utwór liryczny? czwartek, piątek - TEMAT LEKCJI 27, 28: Powtarzamy, sprawdzamy się! Publicystyka. środa - TEMAT LEKCJI 26: Powtarzamy, sprawdzamy się! Dramat. wtorek - TEMAT LEKCJI 25: Powtarzamy, sprawdzamy się! Epika. Zalacznik_1(1).pdf poniedziałek - TEMAT LEKCJI 24: Powtarzamy, sprawdzamy się! środa, czwartek - TEMAT LEKCJI 22, 23: Jak radzić sobie z tym, co nieuchronne? Éric-Emmanuel Schmitt Oskar i pani Róża. wtorek - TEMAT LEKCJI 21: Jak przebiegała nauka w akademii Weltona? poniedziałek - TEMAT LEKCJI 20 – Wiem, umiem, rozumiem… Sprawdzian wiadomości - zapożyczenia, gwary i dialekty. piątek - TEMAT LEKCJI 19: Nie pozwól sobą manipulować! czwartek - TEMAT LEKCJI 18: Czego nie dowiemy się o człowieku z urzędowego życiorysu? Wisława Szymborska Pisanie życiorysu. środa - Temat lekcji 17: Uwaga! Błąd językowy! wtorek - TEMAT LEKCJI 16: Kiedy życie można nazwać wartościowym? omawiamy wiersz Zbigniewa Herberta. poniedziałek - TEMAT LEKCJI 15: Dlaczego należy przestrzegać norm językowych? piątek - TEMAT LEKCJI 14 - Językowe bogactwo wyrazów. środa, czwartek - TEMAT LEKCJI 12, 13: Jak Sokrates uczył myślenia? J. Gaarden Świat Zofii. wtorek - TEMAT LEKCJI 10, 11: Rady dla piszących. Podanie, list motywacyjny. poniedziałek TEMAT LEKCJI 9 : Najtrudniej jest mówić i pisać osobie – tworzymy życiorys i CV. CV__ C piątek- TEMAT LEKCJI 8 : Co wiemy o rodzinie Alicji? Barbara Kosmowska „Pozłacana rybka”. środa Temat lekcji 6, 7: Terytorialne odmiany języka. Gwary i dialekty. kla wtorek - TEMAT LEKCJI 5: Bogactwo wyrazów. Wyrazy rodzime i zapożyczone. poniedziałek - TETAM LEKCJI 4: Kiedy i w jakim celu można używać kolokwializmów? piątek - TEMAT LEKCJI 3: Dlaczego kogut nie został artystą? Sławomir Mrożek „Artysta”. czwartek - TEMAT LEKCJI 2: O Sztuce porozumiewania się. Melchior Wańkowicz „Poliglotyzm” /fragment utworu „Tędy i owędy”/. środa- TEMAT LEKCJI 1: „Kamienie na szaniec” - trwałym dokumentem swoich czasów. ---------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HISTORIA czwartek - Historia_VIII_-_25_cz poniedziałek - Historia_VIII_-_22_czerwca_-_Polska_w_swiecie_wspolcz poniedziałek - Historia_VIII_-_8_czerwca czwartek - Historia_VIII_-4_cze czwartek - Historia_VII czwartek - Historia_VII poniedziałek - Historia_VIII_-_18_maja_-_Konflikty czwartek - Historia_VIII_-_14_maja_-Temat: czwartek - Historia_VIII_-_7_maja_-_Temat: Upadek_komunizmu_-_podsumowanie(1).pdf poniedziałek - Historia_VIII_-_4_maja_-Temat: czwartek - Historia_VIII_-_30_kwietnia_-Temat: czwartek - Historia_VIII_-_23_kwietnia_-Temat: poniedziałek - Historia_VIII_-_20_kwietnia_-Temat:_Poczatki_Solidarnosci_(1).pdf czwartek - Historia_VIII_-_16_kwietnia_-Temat:_Poczatki_ czwartek - Historia_VIII_-_2_kwietnia_2020_-Temat:_Polska_po_II czwartek - Historia_VIII_-_26_marca_-Temat: Zeszyt ćwiczen jest zalącznikiem do wszystkich lekcji zeszyt-cwi ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ GEOGRAFIA piątek - Geografia_VIII_-_19_czerwca_-_Sprawdz__czy_znasz_mape__po piątek - Geografia_VIII_ piątek - Geografia_VIII_-_29_maja_-_Prace_ piątek - Geografia_VIII_-_22_maja_-_Srodowisko_przyrodnicze_Arktyki_i_Antarktyki_(1).pdf piątek - Geografia_VIII_-_15_maja_-_Temat: piątek Geografia_VIII_-_8_maja_-Temat:_Srodowisko_ piątek - Geografia_VIII_-_24_kwietnia_-Temat: piątek - Geografia_VIII_-_17_kwietnia_-Temat: piątek - Geografia_VIII_-_3_kwietnia_-Temat:_Stany_Zjednoc piątek - Geografia_VIII_-_27_marca_-Temat: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- WIEDZA O SPOLECZEŃSTWIE: wtorek - godz. Temat: Polska w Unii Europejskiej wtorek - godz. - Temat; Unia Europejska wtorek - - Temat: 1. Rozdział III. Ustrój Rzeczypospolitej Polskiej - podsumowanie i test. Temat: 2 Sprawy międzynarodowe. wtorek - - Temat: Media i opinia publiczna. wtorek - godz. Temat: Organizacje obywatelskie wtorek - - Temat: Sądy i trybunały wtorek - - Temat: Prezydent i Rada Ministrów wtorek - Temat: Sejm i senat wtorek - godz. 10-11 Temata: Państwo i demokracja. wtorek- ---------------------------------------------------------------------------------------- 1.„Wspólnota narodowa” – powtórzenie wiadomości. 2.„Mniejszości narodowe i etniczne” – projekt ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- JĘZYK ANGIELSKI: piątek - Jezyk_Angielski__klasa_VIII_19_czerwca_2020r_Rozwiazywanie_arkus poniedziałek Jezyk_Angielski_klasa_VIII__ czwartek - Jezyk_Angielski__klasa_VIII_11_czerwca_2020r_Writing_time_(1).pdf środa - Jezyk_Angielski__klasa_VIII_10_czerwca_2020r_Znajomosc_srodkow poniedziałek- Jezyk_Angielski__klasa_VIII_ środa czwartek Jezyk_Angiels środa - - Jezyk_Angielski__klasa_V Jezyk_Angielski__k poniedziałek Jezyk_Angielski__klasa_VIII_18_maja_2020r_ poniedziałek - środa Subject: Arts and Artists –sztuka i artyści. Subject: Zaimki –some, -any, -no, -every. Jezyk_Angiel piątek - Jezyk_A poniedziałek - Jezyk_An poniedziałek - środa Jezyk_Angie poniedziałek - Jezyk_A czwartek - Jezyk_A środa - wtorek- poniedziałek - piątek - czwartek - poniedziałek - czwartek - Jez ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Jezyk_angielski_klasa_8..docx --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MATEMATYKA: piątek - środa Matematyka_8(3).pdf poniedziałek poniedziałek wtorek -piątek poniedziałek - piątek poniedziałek - piątek poniedziałek - piątek Matematyka_8_(7).docx poniedziałek - piątek Matematyka_8(4).docx środa - Matematyka_8(3).docx poniedziałek - - wtorek Matematyka_8(2).docx wtorek - - piątek - Matematyka_8_(4).docx środa - piatek - - środa Matematyka_8(1).docx środa- wtorek - poniedziałek - piątek - środa - Temat: Obliczanie pola powierzchni i obiętosci ostrosłupów- powtórzenie Lekcja online- skayp Wykonaj zadania : Zbiorek str. 73 zad. 1 i Zadanie do odesłania w formie zdjęcia – Repetytorium . zad. 7. Zadania dla chętnych: Zbiorek str. 73 zad. 3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Obowiązkowa Wersja A oraz oba arkusze egzaminacyjne. Mat_SP_4_ Mat_SP_4_8_Matematyk Mat_SP_4_8_MWN_kl_8_Kartkowka Mat_SP_4_8_MWN_kl_8_ Mat_SP_4_8_MWN_kl_8_Kart Mat_SP_4_8_ Mat_SP_4_8_MWN_kl Mat_SP_4_8_MW Mat_SP_4_8_MWN_kl_8 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- JĘZYK NIEMIECKI: czwartek - czwartek - czwartek - czwartek - czwartek - czwartek - czwartek- czwartek - czwartek - piątek - ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Jezyk_niemiecki_klasa_8..docx ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHEMIA: wtorek - wtorek - wtorek - Budowa_i_wystepowanie_bialka(1).pdf czwartek - wtorek - Temat: Sprawdzian wiadomości z pochodnych węglowodorów. wtorek - Pochod czwartek - wtorek - Temat: Aminy i aminokwasy. wtorek - Temat: Estry czwartek TEMAT: Zaliczanie poznanych wzorów alkoholi i kwasów karboksylowych wtorek - dziennik-laboratory czwartek - wtorek - czwartek - wtorek - wtorek - czwartek ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chemia_klasa_8..docx ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- PLASTYKA Dla chętnych. Drodzy uczniowie zachęcam do udziałów w konkursie plastycznym ON-LINE „Moje ulubione pierogi”. Formularz elektroniczny na Konkurs trwa do Regulamin dostępny na stronie szkoły. Wszystkie pytania proszę kierować na adres mailowy: @ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ BIOLOGIA czwartek - czwartek - czwartek - czwartek - czwartek - czwartek- czwartek - czwartek - czwartek - czwartek - piątek - -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ RELIGIA Zadania i ćwiczenia proszę odsyłać na e-mail: xdszylar@ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- INFORMATYKA 23 marzec - 27 marzec 2020 Informatyja_klasa_8..docx Pytania: grzesiekhardulak@ nowy ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ FIZYKA wtorek czwartek - wtorek- czwartek wtorek - czwartek - czwartek czwartek wtorek - czwartek - wtorek - i czwartek czwartek - środa - czwartek - wtorek - -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23 marzec - 27 marzec 2020 FIZYKA_KLASA_8..docx ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- WYCHOWANIE FIZYCZNE poniedziałek - czwartek poniedziałek - - środa wtorek czwartek poniedziałek czwartek poniedziałek - czwartek poniedziałek - czwartek poniedziałek - czwartek poniedziałek - - czwartek - środa - - piątek wtorek - poniedziałek - czwartek środa - wtorek